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高中地理课堂教学中学生核心素养的 培养策略

【摘要】2014 年发布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确提出,学科教学要将学生 核心素养培养与学业质量要求落到实处,进而促进学生全面综合的发展。地理作为高中教育的重要组成学科,教师在进行地理 教学时,除了需注重对地理知识、技能及学习方法等的教学以外,更要重视对学生核心素养的培养。本文基于高中地理课堂教 学,从核心素养的具体内涵及其在高中地理学科中的构建入手,探讨在高中地理课堂教学中学生核心素养培养的有效策略。

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