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高中英语“以读促写”教学模式

【摘要】写作是高中英语教学的重要环节,也是极具挑战性的教学项目之一。因此,对于高中英语写作课程而言,教师应 注重引入创新性的教学方法,提升教学质量与水准,以保障学生良好的语言学习收获。比如,教师可依据阅读写作教学的相关 性开展读写结合教学探究,重点推行“以读促写”教学模式促进学生吸收阅读知识点,并使其以写作的形式得以深度语言输出, 有效提升学生的语言能力水平。

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论高中英语写作中“以读促写”的教学模式应用

【摘要】【内容摘要】高中是学生学习阶段最关键的时期,英语是提高学生交际能力的重要科目,在高中英语教学过程中,为了进一步提高 学生的学习能力和综合运用能力,教师需要采用强而有力的方式来提高学生的英语综合运用能力。写作作为高中英语的教学重点,将 以读促写教学模式应用在高中英语教学过程中,不仅能够帮助学生掌握更多英语写作技巧,更能提高学生的口语交际能力,为学生今 后的英语学习打下坚实的基础。本文就高中英语写作中以读促写教学模式的应用进行探究,并提出科学、合理的建议。

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以读促写——谈高中英语写作教学

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【摘要】<p>前言:新课程改革要求初中英语教学应该更加重视实用性,在听、说、读、写等方面对学生进行全面的培养。其中对于英语写作能力的培养是教学中的重点部分。本文针对“以读促写”写作模式在初中英语写作教学中的应用进行实证探究和思考。“以读促写”这种教学模式符合新课程改革对初中英语教学的新要求,有利于促进初中英语教学的实用性。<br/></p><p><br/></p>

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