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如何有效应对初中生英语阅读理解的 “高原反应”

【摘要】本文针对部分学生英语阅读理解水平停滞不前的现象,探讨在英语教学中如何从兴趣、方法指导等方面寻求有效的方法,帮助学生提高阅读能力,克服心理疲劳,走出学习的误区。

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如何应对高考英语阅读理解题

【摘要】<p>近几年的高考英语试卷保持了“稳中有变,变中 求新,立足语篇”的基本命题思路。在阅读理解方面, 主要考查考生理解主旨要义、理解文中具体信息、根 据上下文推断词义、根据短文判断和推理、理解文章 的基本结构以及理解作者的意图与态度等方面的能 力。高考阅读理解题都由五篇短文组成.一般分易、 中、难三种难易程度。只有对阅读的选材及命题有着 深刻了解,熟悉各种解题技巧,有着正确的解题思 路,这样的话,我们才能在高考阅读中做到游刃有 余,对于易、中、难三种题才会取得高分。下面我们来 一起了解一下高考阅读理解题的命题特点、解题思 路以及解题技巧。</p>

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如何提高初中生英语阅读理解的能力

【摘要】俗话说:不经一番寒彻骨,哪来梅花扑鼻香,提高英语阅读 理解能力又何尝不是呢?这要求学生在学习英语基本功上要狠 下功夫,要不厌其烦地背诵单词和词组,积累足够丰富的词汇 量;还要不断地温故知新,熟练掌握语法构成和各种句型结构; 流利地朗读和背诵精彩英语段落和篇幅,培养学生英语语感; 学会抓住关键的时间、人物、地点等关键词;理清故事的前因后 果,这样再对照英语阅读理解的问题设计,既巧妙又能准确的 找到正确的答案,久而久之,不仅能提高初中生的英语阅读修 养,而且在潜移默化中提高了英语阅读理解的解题技巧,从而 使学生英语的整体水平得到了提高。

《读与写:教育教学》 | 2017年7期 | 崔俊

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如何提高初中英语阅读教学的有效性

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如何提高初中英语阅读教学的有效性

【摘要】随着初中英语新课程标准的全面落实,初中英语阅读教学目标更加明确。培养与提高学生的英语阅读素养,是新课程标 准对当代初中英语教育工作者提出的新要求。用全新的教学方法引导学生迈好从阅读到悦读的步伐,提高学生的英语阅读素养,是推 动英语教学改革的关键。

《科学导报》 | 2018年16期 | 郭琼艳

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浅谈如何进行有效的高中英语阅读理解教学

【摘要】高中是学生人生学习的关键时期。对于现在的高中学生来说,最难克服的学习难题就是英语,毕竟是第二语言,没有母语 那么亲切。对于英语这一门学科来说,学生阅读能力培养是十分重要的,毕竟在现在英语中大部分都是文章阅读。

《新课程上旬》 | 2018年12期 | 贾兴全

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谈如何提高初中英语阅读教学有效性

【摘要】初中英语阅读教学在英语教学中具有重要地位,越来越多的学校和教师也重视阅读教学,并积极探索各种方法提高初中 英语阅读教学有效性,但是成效甚微。笔者认为可以采用精心导课、激发兴趣,授予方法、提高能力,初读课文、理解大意,研读课 文、启发思考,反思课文、积累应用策略,五个环节环环相扣方式,来循序渐进改善英语阅读教学效果,提高初中英语阅读教学的有 效性。

《科学导报》 | 2018年32期 | 芦伟

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探讨如何有效地讲评高中英语阅读理解题

【摘要】要有效讲评高中英语阅读理解题,教师可从如下方面着手:指导解题方法、技巧;选题,按流程精讲;引导学生积累阅 读理解常见词汇;鼓励学生分析长难句;鼓励学生欣赏优秀的词句;指导学生在写作方面的应用;引入丰富的教学活动。

《中学教学参考》 | 2019年19期 | 陈梅坤

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如何进行有效的初中英语阅读教学

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《新课程·中学》 | 2016年6期 | 黄艳芳

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