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高中政治学科核心素养培养策略研究

【摘要】政治教学的核心素养培养可以体现在很多方面。教师既要充分从知识要点出发,也要善于引发各种生活中的典 型实例,还可以调动学生自身的生活经验。教师要加强对学生思维能力的培养与锻炼,结合教学内容有效融入情感教育,让学 生具备更好的实践能力,本文对此进行了分析研究。

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浅谈高中政治学科核心素养培养策略

【摘要】若想提高学生的政治核心素养,教师要积极发挥自己的主观能动性,创新课堂教学方法及内容,在给学生传授知 识的同时提升学生的能力,促进学生提高对政治的认同、发展理性精神、提高法治意识。

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《新课程上旬》 | 2019年15期 | 李建军

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活动型思想政治课在培养 高中生学科核心素养中的策略研究

【摘要】<p>&nbsp;新一轮的课改顶层设计已经随着普通高中课程方案及学科课程的发布而完成,新课程标准中所提出的在教材中体现核心素养培育也已经在实际的教学中落实下来,在将来的一段时间中,如何在考试中将这以要求贯彻其中也已经成为了学科教育及研究的核心。深入研究并解读新课程的标准核心内容,进一步改进政治学科能力的组成框架,在实际的研究活动中进行教学案例的改进与升级,进一步落实并优化学科核心素养的方法。</p>

《长江丛刊》 | 2018年33期 | 邢 像

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