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初中道德与法治课教学中如何提高学生的道德与法律意识

【摘要】道德是人的立身之本,而法治是维护一个国家乃至世界和平稳定的必要条件。只有在全社会提倡道德与法治的 重要性,才能够构建一个民主自由、互爱互敬的和谐社会。道德与法治教育对人才的培养和发展有不可替代的重要意义,是我 们的民族和国家能够长久发展和进步的关键抉择。

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如何在初中道德与法治教学中发展学生的法律意识

【摘要】公民的法律意识乃法治社会之基础,社会主义法制体系的建立及正常运行依赖于法律意识的完善。现阶段初中生法律意 识强弱,直接关系着依法治国的进度,甚至决定着依法治国、建设社会主义法治国家的宏伟目标能否真正实现。立足于初中道德与法 治教学中如何发展学生的法律意识为探究的过程,希望借此进一步为初中道德与法治教育研究事业贡献一分力量。

《新课程上旬》 | 2019年2期 | 朱勤

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如何提高初中《道德与法治》课堂教学效果

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初中道德与法治教学中学生法律意识的培养策略

【摘要】社会主义法治体系的完善和良好运行直接关乎国家和人民的利益,而培养公民的法律意识正是构建先进法治社会的基 本要求。初中生作为未来社会的建设者和国家的接班人,其法律意识的强弱将直接影响着依法治国方略的实施效果,因此教师在日常 教学过程中也应真正重视起学生法律意识的培养。就初中道德与法治教学中如何培养学生的法律意识这一问题展开初步探讨。

《新课程上旬》 | 2018年29期 | 孟福平

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如何提高道德与法治课的有效教学

【摘要】随着教育改革的全面深入和新时代的发展要求,为了使教学效果达到昀佳,并不断提高学生的学科成绩进而促进学生的思想道德水平的提升, 必须提高道德与法治课堂教学的有效性,那么怎样才能提高道德与法治课的有效性,我认为,作为一名政治教师,必须从内心深处热爱自己的学生,加强自 身修养,提高教育的自身的魅力,必须注重激发学生的学习兴趣,必须做到优化课堂教学结构,这样才能使课堂教与学和谐,才能真正提高课堂教学的有效 性。

《科学导报》 | 2019年13期 | 邱发荣

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如何构建初中道德与法治教学高效课堂

【摘要】在初中教育教学课程体系中,道德与法治属于十分重要的一门课程,并且在整个课程体系中占重要地位,因而有 效开展道德与法治教学十分必要。在目前的初中道德与法治教学中,教师应当通过有效途径及方式进行高效课堂的构建,以有 效提升课堂教学效率,进而提升学生的成绩,促使学生实现更理想的发展,增强其综合素质及能力。

《文理导航》 | 2019年31期 | 唐艺高

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《新课程上旬》 | 2019年11期 | 尹瑞锋

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浅谈如何提高初中道德与法治课堂教学的有效性

【摘要】随着社会的进步科技的高速发展,中学教育教学迎来了巨大的改变,传统的教学模式已经无法再适应当代中学生的学习需求。在新时代背景下,倡导对学生进行素质和能力的培养,需要将学生放在课堂的主体位置,从学生的实际需求出发设计创新教学模式,在充分调动起中学生的学习兴趣的基础上开展课堂教学。道德与法治课程是对中学生进行德育教育和法治教育的主要途径,对中学生的人生观、价值观、世界观的建立起到积极而深远的影响。本文从新时代背景下提高初中道德与法治课堂教学有效性的具体策略角度展开论述。

《科学导报》 | 2019年33期 | 杨文贞

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如何培养中职生职业道德与法律意识

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《现代职业教育》 | 2019年20期 | 陈国静

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