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核心素养视域下初中历史思维型课堂教学模式的探索和实践

【摘要】随着新世纪经济社会发展对人才培养的新要求,在现阶段的初中历史教学过程中,“科学”精神成为学生应具备 的必备品格和关键能力之一,因此,教师应不断加强对学生理性思维、批判眼光、勇于探索能力的培养,以打破传统教学观念 的束缚,培养“全面发展的人”,,在初中历史教学中,构建思维型的课堂非常有意义。

【关键词】

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