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地理科学专业本科生《景观生态学》课程科研教学融合模式初探

【摘要】景观生态学是分析、理解和把握大尺度生态问题的新范式,是高等院校地理科学专业本科教育的必选修课程。 本文分析地理学视域下《景观生态学》课程教学内容和方式的特点及现状。通过探索前沿文献阅读穿插于理论教学,指手学生 参加科研课题实践等科研创新教学模式,可提高景观生态学课程教学的成效。

【关键词】

29 2页 文理导航 2019年28期 免费 中教数据库

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