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高中历史“翻转课堂”实践探究

【摘要】当下,基础教育正经历一场深刻变革,其核心是以生为本的回归、以学定教的转型。“翻转课堂”的出现,正顺应 这场学与教的“双重革命”。本文以新课标为依据,对“翻转课堂”的课前预习导学设计进行探究,以期实现课前预习阶段的“翻 转”。

【关键词】

17 2页 文理导航 2019年28期 免费 中教数据库

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